Juliette Pham Tran, chargée de mission, Association Les enfants du Canal « Les ateliers Pocketfilms ont lieu dans le cadre d’un accompagnement social et éducatif, le projet Romcivic. Il existe depuis 2013 et permet à des jeunes qui vivent en bidonville de faire un service civique au sein des (...)

« D’abord, cet objet fait littéralement partie de l’identité des adolescents, et les images mentales qu’ils se construisent en permanence sont étroitement tributaires de celles qu’ils y trouvent. Ensuite, comme on le voit avec les selfies, l’adolescent sans repères utilise souvent l’écran de son (...)

Jean-Pierre Simbe, éducateur pour Arc 75 depuis 5 ans. « Pour entrer en contact avec les jeunes, dans un premier temps nous utilisons la rencontre, en rue. Le but est de créer une relation de personne à personne, c’est-à-dire qu’avant notre rôle d’éducateur en lui-même, nous les rencontrons en tant (...)

Antoine Payeur, éducateur en prévention spécialisée pour Arc 75 depuis 2 ans (Paris). « J’interviens sur une zone géographique assez grande avec deux autres collègues, auprès de jeunes qui sont en dehors des institutions principalement, donc à la rue. Ils ont entre 10-12 ans pour les plus jeunes et (...)

Par Serge Tisseron L’empathie pour autrui se construit en trois étapes. L’empathie affective apparaît en premier vers l’âge d’un an. C’est la capacité d’identifier les émotions d’autrui, notamment à travers ses mimiques. Par exemple : « Je vois que tu souris, donc tu es content ». Vient ensuite vers (...)

Par Serge Tisseron L’empathie est une capacité complexe semblable à un édifice qui se construit en plusieurs étapes, et possède, dans sa forme achevée, plusieurs composantes. La première est l’empathie directe, constituée elle-même de trois composantes qui apparaissent à trois moments du développement (...)

Plusieurs formations Pocket Films et Empathie animées par Serge Tisseron, Benoit Labourdette et le Pôle Prévention Charonne ont eu lieu depuis 2016. Lors de cette formation les éducateurs bénéficient à la fois d’une formation théorique sur la psychologie des jeunes en rupture scolaire et/ou sociale, et (...)

"Sans histoire et sans repères, certains jeunes deviennent les victimes privilégiées de tout ceux qui prétendent leur en donner." Serge Tisseron